こんにちは。ロジカルAIスクール教室長です。

「理解は早いのに、すぐ別のことを始める」「いろいろ気になって、最後まで続かない」。そんなお子さんを見て、「落ち着きがない」「集中力が足りない」と感じたことはありませんか。

今回は、好奇心旺盛な子の「気が散りやすさ」を、深い集中へつなげる視点を考えます。

「興味が移る」と「集中できない」は同じ？

次々と関心が向く子は、注意されることが多いかもしれません。勉強の理解が早い子にも、そんな一面があります。

でも、興味が移りやすいことと、集中力がないことは別です。大好きな活動では、声をかけても気づかないほど没頭する子もいます。

「何分座っていたか」より、「何をしているとき、目つきが変わるか」。そこにも注目したいものです。

一流アスリートの「ゾーン」は、子どもにも起こり得る？

大谷翔平選手のようなトップアスリートの集中力には驚かされます。「ゾーン」とは、目の前のことに深く入り込み、余計なことが気になりにくくなる状態です。

子どもにも、時間を忘れて作品づくりに熱中する瞬間があります。うまくいかなくても何度も試す。誰かに「集中しなさい」と言われたわけではありません。

ただ、好きなら必ずゾーンに入れるわけではありません。ちょうどよい難しさや、挑戦の手応えも大切です。

AI探究では、「こっちも試したい！」「あれも面白そう！」と、アイデアが次々に浮かびます。

その好奇心を押さえつけず、「今はどこを工夫していた？」と声をかける。気がそれても、制作に戻って試行錯誤を続けます。

夢中になった後は、「どんなときに集中できた？」「どうやって戻れた？」と振り返ります。

ロジスクでは毎月テーマを変え、「選ぶ・試す・工夫する・振り返る」を繰り返します。

集中力を鍛えていると意識しなくても、夢中になる経験を重ねるうちに、自分なりの集中の仕方や、気持ちを切り替えるコツを少しずつ身につけていく。そんな学びを大切にしています。

「またよそ見して！」より、「さっきの続きに戻れたね」。

戻れた瞬間を認める言葉が、自分の行動に気づくきっかけになります。

気が散らない子より、気が散っても、また向き合える子へ。

選ぶ力：「あれも、これも！」という興味の中から、「まずはこれ！」と自分で決めて取り組む力。

切り替える力：別のことが気になっても、「続きをやろう」と気持ちを戻し、再び集中する力。

振り返る力：「工夫が楽しかった」「完成が近づいて夢中になった」と、集中できた理由に気づき、次に生かす力。

受験で難問に出会ったとき。仕事で予想外の問題に直面したとき。大切なのは、一度も心を乱さないことではなく、目の前の課題に戻れること。

夢中になれた経験と、集中を取り戻した経験。その積み重ねが、将来の挑戦を支える土台になります。

ロジカルAIスクールでは、AI探究を通して好奇心を深い学びへつなげる機会を大切にしています。ぜひ無料体験で、その様子をご覧ください。